3月10日上午，我校召开2026年春季学期期初本科教学工作会议。校长吴剑平出席会议并讲话，副校长缑锦主持会议。发规处/教育教学质量与办学绩效评估中心、教务处、招生处、实验设备处、学校本科教学督导组相关负责人以及各学院分管教学工作负责人参加会议。

吴剑平指出，面对以人工智能为代表的新科技革命浪潮，人才培养要着力抓好五方面工作：一是树立人才培养新理念，积极构建价值引领、能力培养与知识传授“三位一体”的育人体系，将其落实到教育教学的各个环节、各门课程中去。二是探索实践教学新模式，深入实施夏季学期，强化“一院一案、一人一策”的原则，突出个性化培养和实践导向特色，提升学生学业水平、实践创新素养及就业竞争力。三是顺应人工智能新趋势，利用AI技术推动个性化学习和智能辅助教学，推动教育从传统的知识传授向能力培养、价值塑造转变，同时加强人工智能教育教学的应用指导。四是实施课堂教学新方式，以项目式教学和研讨式教学为主要改革路径，打破单一的知识灌输模式，构建开放、互动、创新的学习环境，促进学生在实践中深化理解、提升综合能力。五是落实专业建设新要求，学院要切实承担主体责任，坚持“学科－学位点－专业”一体化建设，主动对接国家战略和区域发展需求，推动现有专业的智能化改造、数字化转型。

缑锦对专业动态调整、培养方案修订等新学期本科教学重点工作进行了部署和强调。他指出，提高理工农医类专业占比是国家战略要求，各学院要主动作为、前瞻布局，积极推动专业优化调整、转型升级和课程内容更新，积极回答好在人工智能时代如何提升人才培养质量这一时代新课题。他强调，2026级本科专业人才培养方案修订要以“学分总量做减法、课程质量做加法”为目标，各专业要严格对标国家标准和学校要求，确保培养目标与学校总体目标的一致性、课程体系的支撑度以及学分设置的合理性。

会上，教务处负责人就教学改革和教学成果奖申报、推免工作规范化、学科竞赛优化提升、教师培训调整、教学管理规范化等工作进行了说明和安排。实验设备处负责人介绍了实验室建设、实验教学大纲修订和师资队伍建设等工作规划。教育教学质量与办学绩效评估中心负责人简要分析了专业评估结果，并就下阶段本科人才培养状态评估工作作了说明。招生处负责人分析了2025年招生重点数据，并就2026年招生计划和调整方向进行了说明。

两校区会场

（编辑：林雅婷）