适用对象 大学二年级本、专科内地生(学分：2.5 学时：45)
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 一、课程的性质和任务
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    《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》是国家教育部规定的普通高等学校马克思主义理论课程体系中的主要课程。开设这门课程，使邓小平理论与“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑，是时代的需要，是培养建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人的需要。

    开设这门课程的基本任务是：帮助学生完整准确地学习和领会邓小平理论与“三个代表”重要思想的科学体系、基本立场、主要理论观点和科学方法，理解和掌握建设有中国特色社会主义的基本理论、基本路线和党的方针政策，确立科学社会主义信仰和建设有中国特色社会主义的共同理想，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。
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 二、课程的教学内容
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 绪论
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 1 本门课的基本内容
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 2 学习本门课的目的和意义
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 3 学习本门课的方法
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 第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义
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 1 邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件
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 2 邓小平理论的形成发展过程
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 3 邓小平理论的科学体系和主要内容
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 4 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
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 第二章 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果
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 1 “三个代表”重要思想形成的社会历史条件
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 2 “三个代表”重要思想的形成和发展过程
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 3 “三个代表”重要思想的主要内容
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 4 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
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 第三章 解放思想，实事求是，与时俱进
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 1 党的实事求是思想路线的重新确立和发展
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 2 解放思想、实事求是思想路线的基本要求
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 3 弘扬与时俱进的精神
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 第四章 社会主义的本质和根本任务
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 1 建设中国特色社会主义的首要基本理论问题
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 2 邓小平同志对社会主义本质的概括深化了对社会主义的认识
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 3 社会主义的根本任务
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 第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
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 1 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
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 2 党在社会主义民主初级阶段的基本路线
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 3 党在社会主义民主初级阶段的基本纲领
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 4 建设中国特色社会主义的基本经验
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 第六章 中国社会主义建设的发展战略
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 1 中国经济社会发展战略的目标和步骤
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 2 推动经济结构战略性调整，走新型工业化道路
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 3 实施科教兴国和可持续发展战略
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 第七章 中国特色社会主义经济
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 1 社会主义市场经济
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 2 社会主义初级阶段的所有制结构
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 3 社会主义初级阶段的分配制度
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 第八章 中国特色社会主义政治
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 1 中国特色社会主义的民主政治制度
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 2 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明
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 3 推进政治体制改革
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 4 依法治国，建设社会主义法治国家
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 第九章 中国特色社会主义文化
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 1 中国特色社会主义文化建设的战略地位
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 2 中国特色社会主义文化的基本任务和基本内容
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 3 社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针
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 4 努力促进人的全面发展
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 第十章??? 牢?? “一国两制”和实现祖国的完全统一
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 1 “和平统一、一国两制”构想的形成和发展
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 2 “一国两制”的成功实践
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 3 实现台湾与祖国大陆的完全统一
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 第十一章 维护世界和平，促进共同发展
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 1 和平和发展是当今时代的主题
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 2 坚持独立自主的和平外交政策
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 3 建立公正合理的国际政治经济新秩序
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 第十二章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
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 1 中国特色社会主义事业的依靠力量
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 2 中国特色社会主义事业的领导核心
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 3 按照“三个代表”重要思想的要求，加强和改进党的建设
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 三、课程的教学要求
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     总要求：通过本门课程的教学，努力实现使邓小平理论与“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”目标，帮助学生完整准确地学习和领会邓小平理论与“三个代表”重要思想的科学体系、基本立场、主要理论观点和科学方法，理解和掌握建设有中国特色社会主义的基本理论、基本路线和党的方针政策，确立科学社会主义信仰和建设有中国特色社会主义的共同理想，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。
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 各章的要求：
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 绪论
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 通过本章的教学，使学生全面了解本门课的基本内容、学习本门课的目的和意义以及学习本门课的方法，使他们树立学习好本门课程的信心。
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 第一章 邓小平理论是当代的中国马克思主义
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 通过本章的教学，使同学了解邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件；了解邓小平理论

的形成发展过程；掌握邓小平理论的科学体系和主要内容；理解邓小平理论是马克思主义在

中国发展的新阶段。
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 第二章 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果
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 通过本章的学习，使同学了解“三个代表”重要思想形成的社会历史条件；知道“三个代表

”重要思想的形成和发展过程；掌握“三个代表”重要思想的主要内容；理解“三个代表”

重要思想的历史地位和指导意义。
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 第三章 解放思想，实事求是，与时俱进
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 通过本章的教学，使同学了解党的实事求是思想路线的重新确立和发展；理解解放思想、实

事求是思想路线的基本要求，弘扬与时俱进的精神。
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 第四章 社会主义的本质和根本任务
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 通过本章的教学，使同学了解建设中国特色社会主义的首要基本理论问题是什么；理解并掌

握邓小平同志对社会主义本质的概括，深化对社会主义的认识；掌握社会主义的根本任务是

什么。
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 第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
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 通过本章的教学，使同学了解我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段；理解党在社会主

义民主初级阶段的基本路线和基本纲领；了解建设中国特色社会主义的基本经验。
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 第六章 中国社会主义建设的发展战略
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 通过本章的教学，使同学了解中国经济社会发展战略的目标和步骤；懂得推动经济结构战略

性调整，走新型工业化道路的必要性，掌握实施科教兴国战略和可持续发展战略的内涵及其

深刻意义。
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 第七章 中国特色社会主义经济
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 通过本章的教学，使同学理解社会主义市场经济的涵义和社会主义市场经济体制的基本构架；掌握社会主义初级阶段的所有制结构特征；了解社会主义初级阶段的分配制度。
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 第八章 中国特色社会主义政治
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 通过本章的教学，使同学了解中国特色社会主义的民主政治制度的涵义；理解发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，以及积极推进政治体制改革的必要性；理解并掌握依法

治国的涵义和基本要求，以及建设社会主义法治国家的重大意义。
 
 第九章 中国特色社会主义文化
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 通过本章的教学，使同学了解中国特色社会主义文化建设的战略地位是什么；掌握中国特色

社会主义文化建设的根本任务和基本内容，以及社会主义精神文明建设的指导思想和基本指

导方针，了解努力促进人的全面发展的重大意义。
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 第十章 “一国两制”和实现祖国的完全统一
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 通过本章的教学，使同学了解“和平统一，一国两制”构想的形成和发展，了解“一国两制

”的成功实践；理解实现台湾与祖国大陆的完全统一的重大意义。
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 第十一章 维护世界和平，促进共同发展
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 通过本章的教学，使同学了解和平与发展是当今时代的主题；理解我国坚持独立自主的和平

外交政策的内容，以及建立公正合理的国际政治经济新秩序的内涵。
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 第十二章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
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 通过本章的教学，使同学了解中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心是什么；理解并

掌握按照“三个代表”重要思想的要求，加强和改进党的建设的重大意义。
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 四、课程的重点和难点
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 (一)教学重点
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 1 邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。
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 2 “三个代表”重要思想的科学内涵及其相互关系。
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 3 解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓。
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 4 与时俱进。
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 5 社会主义本质的科学内涵。
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 6 社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力。
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 7 “发展是党执政兴国的第一要务。”
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 8 社会主义初级阶段的基本含义和基本特征。
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 9 党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领的主要内容。
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 10党领导人民建设中国特色社会主义的十条基本经验。
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 11 我国社会主义经济社会发展的战略步骤。
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 12 全面建设小康社会的内涵和目标。
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 13 科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。
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 14 我们为什么要搞社会主义市场经济。
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 15 邓小平对社会主义经济理论的重大创新。
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 16 社会主义政治文明的内涵及建设社会主义政治文明的主要内容。
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 17 依法治国的含义和重要意义以及加强社会主义法制建设的基本要求。
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 18 社会主义精神文明建设的指导思想和根本任务。
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 19 依法治国与以德治国的关系。
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 20 人的全面发展的内涵及重要意义。
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 21 “一国两制”构想的含义和重大意义。
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 22 我国独立自主的和平外交政策。
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 23 新时期党的建设的重要内容。
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 24 社会主义建设的主要依靠力量。
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 (二)教学难点
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 1 在当代中国，只有邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。
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 2 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。
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 3 “什么是社会主义，怎样建设社会主义”是社会主义首要的基本理论问题。
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 4 党在现阶段的基本理论、基本路线、基本纲领与基本经验之间的关系。
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 5 共同富裕是社会主义的本质和目标。
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 6 改革、发展与稳定之间的关系。
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 7 我们为什么要坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度和个人收入分配制度。
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 8 公有制经济的含义和主体地位。
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 9 正确处理“先富”与“共富”、效率优先与兼顾公平的关系。
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 10 如何通过制度建设实现社会主义民主政治的制度化、规范化??? 牢??和程序化。
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 五、课程的学时分配
 
   略
 
 六、教材和主要参考书
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 《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》
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 《邓小平文选》第1-3卷。
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 江泽民 《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(2001年7月1日)
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 人民出版社 2001年7月第1版
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 《“三个代表”重要思想12讲》中国人民大学出版社 2003年2月第1版
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 《邓小平理论基本问题》中共中央党校出版社 1999年10月第1版
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 《“三个代表”重要思想概论》陕西人民出版社 2003年2月第1版
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 《“三个代表”重要思想教程》中共中央党校出版社 李君如主编
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 《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》中央文献出版社 2002年8月第1版
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 《邓小平理论研究述评》中国人民大学出版社 2002年5月第1版
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 《邓小平理论概论》福建人民出版社 2000年8月第1版
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 《邓小平理论概论》中国人民大学出版社 1998年7月第1版