课程编号：                      课程性质：通识教育选修课

课程名称：《中国传统文化之旅》   学时/学分：36/2

英文名称：Journey of Chinese traditional culture

考核方式：开卷考试及考查

选用教材：自编讲义

大纲执笔人：蔡立强

大纲审核人：陈捷

适用专业：全体境外学生

 

一、课程目的、教学目标及主要模块

1.课程目的。为进一步加强我校港澳台侨学生及外国留学生（以下简称“境外生”）的教育培养，引导境外生学习中华传统文化，培养境外生的中华文化认同感，涵养侨务资源。以通识教育替代境外生的思想政治教育，适应新时期我校独具特色的思想政治工作。同时进一步推动专职学生工作干部专家化、专业化。在我校多年来开展《中国传统文化教育专题》必修课及《中国文化之旅》选修课的基础上，拟组建港澳台侨学生及外国留学生通识教育教研小组（课题组），并以此向学校申报通识教育选修课程。

2.开课对象：港澳台侨学生及外国留学生

3.教学目标：在原《中国文化之旅》选修课的基础上，形成以中国文化、中国精神、中国理论、中国制度为基本内核的课程，课程以理论教育与实践考察相结合的方式，每学期招收100人，通过传统文化教育与文化考察，引导港澳台侨学生了解中国传统文化、历史、政治、经济、社会发展等。通过感受祖（籍）国，提升境外生的文化认同感和国家认同感。

4、课程教研小组组建方式：严格按学校有关教学及开设选修课的管理规定，进行开课、备课、教学与考试（查），教研小组（课题组）设有组长，负责本教研小组（课题组）的教学管理与组织。每学年由学生处牵头对以上教研小组（课题组）任课教师按学校有关规定进行教学考核，并最终确定教学工作量。

5、组建模块：

1）中华文化概论专题：3学时,主要讲授文化的内涵与外延、中华传统文化基本概论。

2）中国历史专题：6学时，主要讲授中国古代史、中国近现代史，同时结合世界史分析中国所处的国际环境。

3）中国文学、遗产、文字语言专题：3学时，主要讲授中国传统文学、文化遗产、汉语、汉字等内容。

4）中国艺术体育专题：6学时，主要讲授中国音乐、舞蹈、戏曲、美术、武术等内容。

5）中国民俗文化专题：3学时，主要讲授中国节日、建筑、文物等内容。

6）中国理论制度专题：6学时，主要讲授中国法制、哲学、宗教、理论、中国精神等内容。

7）文化实践考察专题：9学时，主要开展侨乡文化实践考察及中华传统文化实践考察。

6、教学方法

（1）课堂理论讲授。按上述模板对中华传统文化进行理论讲授，结合境外学生关注的中华传统文化内容进行重点讲解。课堂上教学采取互动式的方式，加强与学生的互动，避免照本宣科。在课堂上辅以视频、音乐、手工制作等方式，丰富课堂教学方式。

（2）邀请专家学者进课堂，与学生进行面对面文化交流。

（3）开展中华传统文化沙龙活动，发挥学生在课堂上的主动性，进行专题文化讨论。鼓励境外学生以小组为单位进行讨论汇报。

（4）实践考察与学习。组织学生参加文化考察、文化学习等实践方式，让学生在实践中学习中华传统优秀文化。

7、成绩评定方法

笔试成绩70%，平时成绩30%

 

二、 教学大纲基本内容

第一章 中国文化概论专题

[主要内容]

第一节 文化的基本内涵
   1、文化的内涵；

2、文化的外延；

第二节 中国文化概论

1、中国文化的定义

2、中国文化的基本特点

3、中国文化的内容与形式

[重点]中国文化的基本特点

[难点]文化的内涵及中国文化的定义

第二章 中国历史专题

[主要内容]

第一节 中国古代历史
   1、史官史学：史官史家、史书体裁、历史思想、史学理论；

2、历史发展：原始社会、奴隶社会、封建社会

第二节 中国近现代史

1、近代中国人民的抗争

2、中国现代史

3、社会主义建设成就

[重点]近代中国人民的抗争

[难点]中国现代史，特别是中国共产党的发展历程

第三章 中国文学、遗产、文字语言专题

[主要内容]

第一节 中国文学

1、诗歌词曲：先秦诗、两汉魏晋/南北朝诗、唐诗、宋诗、元明清诗；
    2、文章骈赋：散文、骈文、辞赋；
    3、章回小说：形成与演变、流派与名著、民族风格；

第二节 中国世界文化遗产

1、世界文化遗产概论

2、中国世界文化遗产保护

第三节 中国语言文字
   1、汉字的形质：汉字的基本类型、汉字的起源与发展、汉语方言、汉语语音、汉语词汇、汉语语法等基本内容；
   2、书简典籍 ——古籍形态 古籍整理 古典书目

[重点]中国世界文化遗产与中国文学

[难点]汉语词汇与语法

第四章 中国艺术体育专题

[主要内容]

第一节 中国音乐舞蹈

1、传统音乐：民歌、乐器和器乐、舞蹈音乐、曲艺音乐、戏曲音乐、乐论、 乐志和乐律学等内容；
   2、古代舞蹈：原始舞蹈、周代乐舞、秦代百戏、隋唐乐舞、宋代队舞、元、明、清舞蹈等中国古典舞蹈；

第二节 中国书法美术
   1、书法篆刻：先秦书法、秦汉书法、魏晋南北朝书法、隋唐书法、五代两宋书法、元明书法、清代书法、书论与欣赏、篆刻等内容；
   2、中国绘画：教化人伦、人物画、山水画、花鸟画以及绘画理论等；
   3、雕塑造像：明器雕塑、陵墓表饰雕塑、宗庙造像、石窟造像、寺庙造像、建筑雕塑、工艺雕塑等内容；
  第三节 中国传统戏曲
  1、古典戏曲：戏曲的起源和形成、宋元南戏、元杂剧、明清传奇、清代地方戏、京剧、传统戏曲理论等内容；

  第四节  中国传统体育

  1、中华武术：拳术、武术器械、对练、集体项目、攻防技术；
  2、中华气功：渊源探踪、历史发展、门类划分、研究方法、理论基础、要领简述、应用价值、外气研究等内容
  3、棋艺博戏：围棋和象棋。

[重点]中国传统戏曲、传统体育

[难点]中国书法与美术

第五章 中国民俗文化专题

第一节 中国节日与民俗

1、中国传统节日与美食文化：传统佳节、斗茶品茗、琼浆美酒、玉盘珍馔；

2、中国民俗：鬼神、丧葬、婚姻、宗法、节日、禁忌、相术、风水等；

第二节 中国地理与名胜

1、中国地理常识；

2、中华名胜：万里长城、桂林山水、杭州西湖、北京故宫、苏州园林、安徽黄山、长江三峡、台湾日月潭、承德避暑山庄、秦陵兵马俑等内容；

第三节 中国文物与服饰

   1、古玩器皿：陶器、玉器、铜器、瓷器 漆器 金银器 文房四宝
   2、衣冠服饰：起源与初步发展、周礼缙绅与汉官威仪、从魏晋的日月改易到唐代博采兼收、宋代的守古尚简与明代的恢复汉俗、满汉并存的清代服侍等内容
  第四节 中国建筑

1、建筑园林：构造与材料、色彩与布局、传统居住建筑、城市和城市公共建筑等内容；
   2、宫殿建筑：礼制与祠祀建筑、陵墓建筑、佛教建筑传统园林建筑等内容；

第六章 中国理论制度专题

[主要内容]

第一节 中国古代思想理论

1、儒家学说：古典儒学、两汉经学、儒道释的交会与融通、义理之学、考据之学等；

2、道家道教：老子哲学、庄子哲学、道教的发展等内容；

3、中国佛教之历史源流、礼仪制度等内容；

4、兵家韬略：韬略的形成与发展、韬略的理论原则、国防韬略、治军用兵韬略等；
   第二节 中国古代法制

1、 刑名律令：渊源与发展、理论基础、形式特征、主要罪名及处罚、刑罚体系主要适用原则等；

2、教育科举：教育制度、教育思想、科举制度；

第三节 中国社义主义理论与法制

1、中国特色社会主义理论

2、依法治国（含港澳基本法内容）

[重点]中国古代思想与中国法制

[难点]中国特色社会主义理论

第七章 文化实践考察专题

[主要内容]

第一节 开展侨乡文化实践考察；

第二节 中华传统文化实践考察。

三、教学参考书

1.《中国传统文化要略》蔡东洲2003/02/01；

2.《当代世界与中国》系列教材，华侨大学校编教材；

3.《中国传统文化》高等 学校通识课程系列教材，朱筱新，中国人民大学出版社，2010.2；

4.《中国传统文化概论》，张应杭 蔡海榕主编；

5.《中国传统文化概论》，田广林主编，高等教育出版社；

6.《中国哲学史新编》，冯友兰，人民出版社；

7.《中国哲学史》，任继愈，人民出版社；

8.《中国社会风俗史》，谭家健，高等教育出版社；

9.《中国文化概略》，程裕祯，外语教学与研究出版社；

四、授课教师前期成果

1、相关学术论文：

（1）陈捷：《论“由博返约”思想在“思想道德修养与法律基础”课教学改革中的运用》，思想理论教育导刊，2014年第11期；

（2）陈捷：《论高校思想政治教育与社会主义先进文化建设》，思想理论教育导刊，2013年第3期；

（3）陈捷：《试论大学生科学素养的培养》，新疆大学学报，2011年第3期；

（4）陈捷：《大学大爱精神建设的现状及探索》，教育文化论坛，2011年第3期；

（5）蔡立强：《艺术歌曲赏析在思想道德修养与法律基础课教学中的运用》，艺术教育，2016年11月

（6）蔡立强：《中华文化在海外华裔青少年群体中的传播新载体研究--以马来西亚二十四节令鼓为例》，艺术教育，2016年10月

（7）蔡立强：《内地高校港澳籍学生社会实践的目标、原则、模式构建--以暨南大学、华侨大学为例》，《华侨高等教育》，2016年第1期；

（8）蔡立强：《内地高校港澳学生就业观念变化趋势及就业指导探究--以福建省3所高校为例》，《华侨高等教育》，2016年第1期；

2、文化成果：

（1）2项境外生校园文化建设成果获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖，1项二等奖，1项获三等奖，1项获优秀奖；

（2）2项境外生校园文化建设成果获福建省高校校园文化建设优秀成果一等奖，3项三等奖；

4、课题研究：

 学生处团队承担相关课题

（1）承担国家教育体制改革试点项目《境外生教育培养模式改革》；

（2）承担福建省教育厅教学改革重点项目《人才培养模式改革》；

（3）承担福建省中青年思想政治教育课题、福建省社会科学课题、厦门市高校思想政治教育课题等课题若干项。

教研组负责人承担相关课题

（1）教育部2015年度人文社会科学研究项目《中华优秀传统文化融入新形势下大学生思想政治教育研究》（主持）；

（2）福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目《地方特色文化视阈下基层党建工作创新研究——以海峡西岸高校为例》（2013D18）（主持）；

（3）福建省统战部2015年研究课题《中国梦视域下的高校统战工作新问题研究——基于海西八所高校的调研分析》

5、其他成果：漳州茶文化实践基地、厦门侨乡文化实践基地等分获福建省大学生社会实践首批、第三批、第四批示范基地。