一、 教学目标

2013年习近平总书记提出“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议（简称“一带一路”倡议）构想，提出建设政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的协同发展模式，实现共同发展。“一带一路“倡议是跨越时空的宏伟构想，它从历史深处走来，融通古今、连接中外，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。

本课程以“一带一路“倡议内容为主题，从历史和地缘政治两方面介绍“一带一路”倡议的历史渊源、政治背景、政治经济内涵，及其对当代国际法，包括国际贸易法、国际投资法、国际货币金融法、国际争议的法律解决方法、国际环境法实践和理论发展的意义，是学生了解、认识和理解我国古代对外（经济）交往历史、当前“一带一路”倡议和我国对外关系法的窗口，旨在帮助学生深入学习“一带一路”倡议思想，培养人类命运共同体意识，强化社会法治观念，增进民族自信心和自豪感。

二、教学基本内容

   第一章 “一带一路”倡议内容

【主要内容】“一带一路”倡议时代背景、主要内容和课程核心概念。

【重点】“一带一路”倡议内涵

【难点】“一带一路”倡议内涵

要求学生：勤于思考、积极讨论、分享学习心得与体会。

第二章 “一带一路”倡议的历史溯源（一）：古代丝绸之路

   【主要内容】南北丝绸之路

【重点】北方丝绸之路。

【难点】南方茶马古道。

要求学生：预先阅读中国古代史。

   第三章 “一带一路”倡议的历史溯源（二）：古代海上丝绸之路

【主要内容】古代海上丝绸之路。

【重点】西洋航线与泉州。

【难点】泉州外商与法律冲突。

要求学生：勤于思考、积极讨论、分享学习心得与体会。

第四章 “一带一路”倡议的地缘（一）：政治背景

【主要内容】“心脏地带”理论、“边缘地带”理论、（美）“新丝绸之路”战略（2011）、（俄）欧亚经济联盟（2015）。

【重点】“新丝绸之路”战略、我国的地缘和地位。

【难点】中美关系。

要求学生：勤于思考、积极讨论、分享学习心得与体会。

第五章 “一带一路”倡议（二）：经济政治内涵

【主要内容】“利益共同体”、“命运共同体”和“五通”。

【重点】“五通”。

【难点】“货币流通”。

要求学生：勤于思考、积极讨论、分享学习心得与体会。

第六章 “一带一路”倡议与当代国际法（一）：自由贸易区与国际贸易法

【主要内容】我国自由贸易区、中外双边贸易协定、区域全面经济伙伴关系协议（RECP）、WTO协议。

【重点】最惠国待遇、国民待遇。

【难点】最惠国待遇和国民待遇的适用例外。

要求学生：勤于思考、积极讨论、分享学习心得与体会。

第七章 “一带一路”倡议与当代国际法（二）：亚洲基础设施投资银行与国际投资法

【主要内容】贷款条件性。

【重点】亚洲基础设施投资银行借贷条件。

【难点】贷款条件性。

要求学生：勤于思考、积极讨论、分享学习心得与体会。

第八章 “一带一路”倡议与当代国际法（三）：人民币国际化与国际货币金融法

【主要内容】国际货币基金组织、特别提款权、人民币国际化。

【重点】特别提款权。

【难点】人民币国际化。

要求学生：勤于思考、积极讨论、分享学习心得与体会。

第九章 “一带一路”倡议与当代国际法（四）：和平解决国际争议的法律方法

【主要内容】涉外民事诉讼、国际商事仲裁、投资仲裁。

【重点】国际商事仲裁

【难点】投资仲裁

要求学生：勤于思考、积极讨论、分享学习心得与体会。

第十章 “一带一路”倡议与当代国际法（五）：环境保护与可持续发展合作

【主要内容】《“一带一路”生态环境保护合作规划》。

【重点】全球环境安全问题、环保合作。

【难点】环保合作。

要求学生：勤于思考、积极讨论、分享学习心得与体会。

第十一章 专家/作家讲座

【主要内容】邀请校内外专家学者，做相关专题讲座。

三、建议教学进度

四、教学方法

1．本课程以面授为主，通过专题化的授课方式，帮助学生较为全面地了解和认识“一带一路”倡议内容及其意义。

2．适时邀请学者专家讲座，与学生交流。

3． 鼓励学生自制课件，交流学习成果。

五、考核方式

开卷笔试。

六、成绩评定方法

笔试成绩70%，平时成绩30%。

七、教学参考书

1．国家发改委、外交部、商务部：《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》；

2．环保部：《“一带一路”生态环境保护合作规划》；

3. 【美】斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译：《全球通史》，北京大学出版社，2012；

4．张相君：《国际法新命题：基于21世纪海上丝绸之路建设的背景》，社会科学文献出版社，2016；

5．Lisa Toohey, et. al., China in the New International Economic Order, Cambridge University Press, 2015.

研究成果（2012-2017）

1． Intervention VS. Co-operation: Legitimacy of the EBRD Conditionality, [J]. Frontiers of Law in China, Vol. 7, No. 2, June 2012;

2．论我国当前国际移民问题及其法律规制，载《法治研究》2014年5月；

3．论南非涉外夫妻财产关系的法律适用——兼论我国《涉外民事关系法律适用法》第24条，载《环球法律评论》2015年第4期；

4. Towards Dual Nationality: China’s Legal and Policy Initiative for Human and Capital Inflow and Promotion of Social Justice, China and WTO Review, Vol. 3, No. 2.