课程编号: |
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课程性质: |
通识教育选修课 |
课程名称: |
地理信息系统 |
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学时/学分: |
32/2 |
英文名称: |
Geography information system |
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考核方式: |
闭卷笔试 |
选用教材: |
ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程(第二版) 汤国安 科学出版社 2016 |
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大纲执笔人: |
王建英 |
先修课程: |
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大纲审核人: |
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适用专业: |
全校师生 |
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一、 教学目标
通过《地理信息系统》课程的学习,使学生掌握地理信息系统的基本概念、空间数据的采集、处理与组织、GIS空间分析的原理方法、GIS设计的技术方法等内容,并掌握常用GIS软件的操作,为GIS在城市管理、公共管理、资源环境等领域提供技术支持。
二、教学基本内容
第一章 绪论
[主要内容]
主要阐述了地理信息系统的定义、其发展历史和现状及发展展望;其组成及功能,与相关学科的关系。
[重点] GIS概念的理解、GIS的组成、GIS与相关学科的关系
[难点] GIS概念的理解
要求学生:了解什么是GIS,熟悉GIS的主要应用领域。
第二章 地理空间与空间数据基础
[主要内容]
主要包括地理空间定义、类型、构造组织及空间表达,空间数据模型与结构。
[重点] 地理信息的数字化表达、空间数据的拓扑关系、空间数据的元数据。
[难点] 空间数据的拓扑关系的建立、空间数据质量的控制、元数据的标准化问题。
要求学生:熟悉对地理信息的数字化表达方式,能够熟练的掌握空间数据元数据的获取与管理。
第三章空间数据获取与处理
[主要内容] 地图数字化的概念、地图数据类型、数据的采集方式、扫描矢量化及常用算法、栅格图像转换为矢量地图,空间数据录入后的处理。
[重点] 数据采集的方法,数据处理
[难点] 矢量与栅格数据的存储方法,矢量与栅格数据之间相互转换的算法。
要求学生:能够熟练的对空间数据进行采集、编辑以及拼接等数据处理,完成基本数据输入。
第四章 实验课:认识ARCGIS 10.2
[主要内容]ARCGIS 10.2操作的基本原理、内容、主要工具条及数据编辑程序。
[重点] ARCGIS 10.2数据编辑的操作。
[难点] 编辑工具条的使用、地图绘制尺度。
要求学生:中国地图的编辑、交通及城市等数据录入。
第五章 空间分析(一)
[主要内容]
空间查询和量算、空间交换和再分类
[重点] 基于空间关系查询、基于空间关系与属性特征查询、地址匹配查询、几何量算、距离量算,再分类的内涵与分类方法。
[难点] 多个属性的再分类
要求学生:掌握空间查询和量算的内容、再分类的内涵与分类方法,熟悉空间交换,了解空间分析的基本原理。
第六章 空间分析(二)
[主要内容]
缓冲区分析的原理和分析内容,叠加分析的基本原理和内容。
[重点] 合并、裁剪、叠加的原理及分析。
[难点] 矢量数据分析叠加中并、交、识别等工具的差异。
要求学生:掌握缓冲区分析和叠加分析的基本原理,熟悉缓冲区分析和叠加分析的内容,了解缓冲区分析和叠加分析的应用。。
第七章 空间分析(三)
[主要内容]
网络分析、空间插值分析、空间统计分类分析。
[重点] 网络分析和空间插值分析的理论与实践
[难点] 空间插值分析的理论
要求学生:掌握网络分析的结构和功能,空间插值分析的理论和方法,熟悉空间统计分类分析,了解空间分析的一般步骤。
第八章 实验2泉州市区择房分析
[主要内容]
点、线、面缓冲区的建立、叠加分析的合、并、交,住房选址的基本思路及其空间分析思路。
[重点] 住房选址空间分析的思路及操作步骤
[难点] 叠加分析的合、并、交
要求学生:掌握合理利用空间分析中的缓冲区分析和叠置分析解决实际问题。熟悉空间分析工具条的使用,了解空间分析功能的应用范围 。
第九章 实验3 最短路径分析
[主要内容]
栅格数据空间分析的基本工具的基本原理及操作、网络分析的基本工具和基本原理,山区公路最短路径选择的思路。
[重点] 栅格数据空间分析的基本工具的基本原理及操作
[难点] 山区公路最短路径选择的思路
要求学生:掌握栅格数据空间分析的基本工具及其应用思路,最短路径分析的基本方法,熟悉网络分析的原理,了解网络分析的应用
第十章 数字地形模型(DTM)与地形分析
[主要内容]
DEM的表示方法、表示模型、DEM的建立和应用
[重点] DEM的建立和应用。
[难点] DEM的表示方法
要求学生:掌握数字地形模型的表示方法和表示模型,熟悉DEM的建立,了解DEM的应用。
第十一章 空间建模与空间决策支持
[主要内容] 空间分析模型的分析过程、空间分析建模的案例研究、空间决策分析的理论和方面和地图模型的实现过程。
[重点] 空间分析建模的分析过程和案例
[难点] 地图模型的实现过程
要求学生:掌握空间分析模型的空间分析过程、空间决策分析的理论和方法,熟悉空间分析模型的地图模型案例,了解地图模型的实现过程。。
三、建议教学进度
课程内容 |
授课学时 |
第一章 绪论 |
2 |
第二章地理空间与空间数据基础 |
2 |
第三章 空间数据获取与处理 |
2 |
第四章实验课:认识ARCGIS 10.2 |
2 |
第五章 空间分析(一) |
4 |
第六章 空间分析(二) |
2 |
第七章 空间分析(三) |
2 |
第八章实验2泉州市区择房分析 |
4 |
第九章实验3 最短路径分析 |
2 |
第十章数字地形模型(DTM)与地形分析 |
2 |
第十一章空间建模与空间决策支持 |
4 |
复习 |
2 |
提交作业及评价 |
2 |
合计 |
32 |
四、教学方法
课程教学方法以有利于课程内容的学习和取得良好的教学效果为原则,主要采用多媒体课件演示、自学和讨论、上机实习等形式。
五、考核方式
考核
六、成绩评定方法
期末论文90%,平时成绩10%
七、教学参考书
1.ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程(第二版) 汤国安 科学出版社 2016
2.地理信息系统汤国安 科学出版社 2016
3.《地理信息系统及3S空间信息技术》,韦娟主编,西安电子科技大学出版社,2010
4.《地理信息系统实验指导书》,西安电子科技大学,韦娟,2007
5.《地理信息系统在环境科学中的应用》,清华大学出版社,李旭祥、沈振兴、刘萍萍、张凡2008